Outils pédagogiques pour l’apprentissage du numérique de base
Site La Manufacture Andragogique
L’excellent site de la Manufacture Andragogique a été créé et est régulièrement enrichi par mes voisins et partenaires du Centre Ressources Illettrisme de l’Isère IRIS 38, avec l’appui d’autres CRI de la région Rhône-Alpes.
Il est destiné aux formateurs, professionnels ou bénévoles, qui souhaitent apprendre à intégrer du numérique dans leurs pratiques pédagogiques en formation de base auprès d’adultes ayant un faible niveau de littératie (relevant de l’alphabétisation, de l’illettrisme ou de la remise à niveau).
Il vous faudra créer un compte afin de pouvoir suivre les différents parcours d’auto-formation
Visionnez ici une vidéo de présentation du site.
Visionnez ici une vidéo de présentation du site.
Je vous invite en particulier à réaliser le parcours ACCOMPAGNER LES PRATIQUES NUMERIQUES. Vous y découvrirez notamment la carte de compétences numériques de base que j’ai réalisée en 2017 pour le CRI IRIS 38.
Site Linguisitque -numérique
Le site Linguistique-numérique est en ligne depuis début 2024 à la suite d’une expérimentation réalisée par le Pimms Médiation + Fable-Lab + Coop Num.
Des outils interactifs à ou imprimer pour travailler en groupe le lexique spécifique au numérique avec des publics peu ou pas lecteurs scripteurs.
Indipensable pour se familiariser et comprendre les mots de numérique, en vue de pouvoir transposer ses compétences d’un appareil/un logiciel/une démarche/… à un autre.
Des sites web pour se familiariser avec les appareils et applis numériques de base
Je vous propose une sélection des sites ciblant la maîtrise des compétences numériques de base, en particulier la connaissance et l’entraînement à la souris, au clavier, au fonctionnement de base de l’ordinateur et du smartphone.
Site Limbo
Limbo, un site gratuit et facile pour commencer doucement à s’entraîner sur clavier et souris.
Site Clicnjob
Clicnjob, des ressources d’entraînement au numérique de base.
Site Annie-clic
Annie-clic, un site vieux mais génial pour s’entraîner avec clavier, souris, copier-coller, etc
Site Les bons clics
Les bons clics, le site le plus complet pour acquérir les compétences numériques de base. Attention: pour l’utiliser il vous faudra créer un compten formateur, et prendre pas mal de temps pour découvrir les multiples contenus, pour différents niveaux et différents types d’usage (activités d’apprentissage en semi-autonomie, scénario d’animation en groupe, supports divers,…). Pas besoin de compte pour vos aprenants cependant, vous pourrez leur attribuer les activités pertinentes en fonction de leurs besoins.
La rubrique MACHINE du site belge PMTIC
PMTIC est un site belge déjà un peu ancien mais vraiment intéressant, notamment pour faire comprendre le fonctionnement des différents équipements numériques. Des tutos, des quizz pour tester la compréhension des apprenants… ça vaut le détour!
Site Xyoos
Xyoos: des cours gratuits, très clairs (pour un public lecteur) mais exploitatbles partiellement grâce aux nombreuses captures d’écran
C’est fini pour aujourd’hui, mais revenez demain, j’aurai peut-être rajouté des outils (c’est prévu ces prochaines semaines en tout cas 
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Pour aller plus loin
Webinaire
Quelles imbrications entre linguistique et numérique dans la formation d’adultes ayant un faible niveau de littératie ?
Visionner le replay de mon webinaire Doc En Stock du 13 septembre 2024 (1h)
« Comment intégrer le numérique en formation linguistique ? », se demandent les formateurs et bénévoles intervenant sur les formations et ateliers de français, d’alphabétisation, les ASL.
« Comment gérer un faible niveau de maîtrise du français oral, parfois également de la lecture-écriture, dans des ateliers centrés sur l’acquisition des compétences numériques de base ? », s’interrogent les médiateurs numériques.
« Comment prendre en compte les enjeux juridiques et déontologiques liés à l’identité et à la sécurité numérique, aux choix de passer des logiciels libres ou les services des GAFAM ? »,
« Comment alterner des moments et activités sur écran et d’autres sans écran pour consolider les compétences travaillées via le numérique ? », se questionnent tous les intervenants.
Ce webinaire vise à construire une problématique englobant les différentes relations entretenues entre un travail sur l’apprentissage du français oral et écrit, et un travail sur l’utilisation d’outils numériques (smartphones, ordinateur ou tablette, services internet, applis diverses, …). Il s’agira également de proposer quelques pistes concrètes pour répondre à ces questions.